कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित शिक्षण संसाधनों के उपयोग में शिक्षकों के अवसर एवं चुनौतियों का अध्ययन

Abstract

वर्तमान समय में कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षा के क्षेत्र में तीव्र गति से परिवर्तन ला रही है। ChatGPT, Gemini, Microsoft Copilot, Khanmigo तथा अन्य AI आधारित उपकरण शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को अधिक प्रभावी, व्यक्तिगत एवं सहभागितापूर्ण बनाने में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभा रहे हैं। AI आधारित शिक्षण संसाधन शिक्षकों को पाठ योजना निर्माण, शिक्षण सामग्री तैयार करने, प्रश्नपत्र निर्माण, मूल्यांकन, प्रतिपुष्टि तथा विद्यार्थियों की व्यक्तिगत अधिगम आवश्यकताओं की पहचान करने में सहायता प्रदान करते हैं। इसके साथ ही । AI के उपयोग से अनेक चुनौतियाँ भी उत्पन्न हुई हैं, जैसे तकनीकी दक्षता का अभाव, डेटा गोपनीयता, नैतिक चिंताएँ, डिजिटल असमानता, AI पर अत्यधिक निर्भरता तथा शैक्षणिक ईमानदारी से संबंधित प्रश्न। यह शोध-पत्र शिक्षकों के दृष्टिकोण से AI आधारित शिक्षण संसाधनों के उपयोग में उपलब्ध अवसरों एवं व्यावहारिक चुनौतियों का गुणात्मक विश्लेषण प्रस्तुत करता है। अध्ययन से स्पष्ट होता है कि यदि शिक्षकों को AI संबंधी पर्याप्त प्रशिक्षण, डिजिटल अवसंरचना तथा नैतिक उपयोग के स्पष्ट दिशानिर्देश उपलब्ध कराए जाएँ, तो AI शिक्षण-अधिगम की गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार कर सकती है।